In vista del rientro in classe, il docente di lettere e divulgatore Emanuele Follenti ("Folle Educare") ha condiviso una riflessione su come integrare l'intelligenza artificiale nei processi educativi senza svuotare di senso l'apprendimento. La sua proposta non rifiuta la tecnologia, ma la ridimensiona, recuperando elementi metodologici tradizionali per restituire valore all'esperienza scolastica.
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