Una telefonata alle 8:30 del mattino, un'ora appena per firmare i contratti e ripassare il primo capitolo del libro di testo, poi l'ingresso in aula. Quando Tommaso, 21 anni, studente al terzo anno di Matematica all'Università Cattolica di Brescia, si è seduto per la prima volta dietro la cattedra di un classe di scuola media, ha vissuto un debutto che racconta molto più di una semplice vicenda personale.
L'articolo A 21 anni dalla parte della cattedra, quando l’emergenza docenti precari porta la Generazione Z a insegnare: “La chiamata alle 8.30 e subito in classe, ho letto il primo capitolo del libro e sono andato” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
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